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据最新消息，美国白宫设定的6月15日发布对华最终关税清单的日子逼近，同时美国国会持续发力，希望恢复此前禁止中兴购买美国技术零部件的制裁。据报道，美国总统特朗普已召集了一个将于周四在白宫举行的会议，打算与他的贸易团队讨论是否推进对国内商品征收关税。特朗普曾特朗普述未来几周可能会在贸易上惹恼国内。市场关于中美贸易关系的担忧情绪再次升温，黄金(GOLD)在美国联邦储备加息下，依然稳如泰山，始终徘徊在1300大关附近。若今明再有重磅消息传来，黄金(GOLD)有望一举拿下千三大关，开启新一轮牛市！ 不出市场预料，美国联邦储备在6月利息决议中加息25个基点。此次美国联邦储备决议虽然表现偏鹰，但鲍威尔在新闻发布会上也释放了一些鸽派信号，导致美元、伦敦金上演“过山车”价格。美元急涨急跌惊现倒“V”逆转，伦敦金短暂下探后再次冲破1300大关。美国联邦储备如期加息并没有助黄金(GOLD)真正打破区间震荡区域。本交易日，欧洲中央银行利息决议与本周的最后一个顶级指标相继来袭，黄金(GOLD)前景将何去何从？ 黄金多头蓄势待发，加息尘埃落地后市跟进即可！ 黄金周三剧烈震荡仍未改变区间，伴随下探回升收高，欧盘在1292附近确认低点走回升，美盘稍晚时段美联储公布6月利率决议，宣布加息25个基点，将基准利率提高到1.75%至2.00%之间，加息的决定获得一致通过，并将超额准备金利率（IOER）提高20个基点。政策声明指出，美联储预估显示2018年加息四次，此前的预估为三次。 美指短线冲高，金银承压回落1292.50。不破亚盘低点，技术面守稳快速收复失地，并且还刷新了日内高点至1300.90美元|盎司，但最终还是没能突破1292-1302震荡区间，日图收阳。 日图围绕区间内反复震荡，并没有明显的突破趋势，暂时还是一个拉锯过程。而且整理时间已经较长，没突破前暂时也看不出多空强弱。4小时围绕布林道区间上下轨震荡。布林道收口，暂时看不出有突破的迹象，目前在上轨处1301-1303区域仍受到压制，结合本周的走法。一般亚盘回落，欧盘反抽，美盘震荡。多头能否反转1303-1307一带是关键点。不然还将持续这种拉锯震荡，短线介于利率决议之后没有明显跌势，可尝试在昨日低点1292上方考虑开始做多，日内思路以回调做多为主。如果你看完还是不懂的，可以单线联系笔者指导：德盛浩金薇/信（dshj715） 1、回调不破前低1292多单进场，止损1289，目标1298-1302,1303不破多单分批建仓，破位继续持有 2、反弹不破1307空单进场，止损1310，破位即止损，杜绝套单存在，空单目标看到1295-1292； 原油走势分析： 从日线图分析，均线指标金叉运行，MA5均线呈死叉拐头朝上运行，K线交投于布林中下轨间MA10均线附近，MACD快慢线位于零轴下方呈死叉下行放缓两线逐步向右走平绿色动能逐步缩量，KDJ三线交金叉向上发散运行，行情空头暂缓表现一定反弹需求；自从碰到64.25的下方支撑后，就开始了一波反弹，是否此处是底，还得进一步确认。从4小时及小时图来分析，布林带三轨朝上缓和运行，MA5均线与MA10均线初交金叉上行，K线交投于布林中上轨之间，MACD快慢线位于零轴下方交金叉上行红色动能再次放量，KDJ三线交金叉强势向上发散运行，油价短线还有进一步上行势能。行情瞬息万变，想获得更多详情添/加宫/肿/皓：德盛浩金。 综合来看，昨日受到原油EIA数据利多及成交价格的影响，原油暴涨在67附近受阻小幅回落，短线下方关注65.5一线支撑，上方关注66.8/67.3区域阻力。近期OPEC是否增产的问题依旧是原油市场的核心，重点还是要关注后市将公布的欧佩克决策大会。 原油操作建议： 1、建议在67.1美元附近考虑做空，止损0.4个点，目标66.3美元附近； 2、建议在65.8美元附近考虑做多，止损0.4个点，目标66.5美元附近。 做单法则：严格止盈止损，严格把握进出场点位，严禁重仓操作！做行情，首看趋势，其次看点位，最后是时间。我们强调的是对行情的理解和观察。无论操作的是对还是错，都必须要有操作的理由。有理由的操作，无论对错及时检讨，这才是真正投资。安稳赚钱，把握机会，稳健获利，控制仓位做好良性循环投资。 投资就像开车一样，开车谁也不能保证不会出事故，但是只要我们遵守交通规则，不酒驾不违规，带好刹车控制好风险，我们就可以将事故发生率降到最低，甚至不发生。我们做投资也一样，只要严格执行操作建议，控制好仓位，严格止损，外加精准的操作点位，我们就可以最大程度的提高赚钱的胜算，使得风险最小化，收益最大化，每一位在读这篇文章的人，感谢与你相遇！！ 笔者德盛浩金（微信:dshj715)：专注研究国际经济形势。没有不成功的投资，只有不成功的操作。对贵金属（金银）交易，原油投资，外汇及指数等投资有兴趣却无从下手或者已经在接触却并不理想的朋友，单线德盛浩金了解最新资讯，每日行情走势分析，交易策略指导，一起交流学习。
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