言复易:十月即将来临,投资黄金还没有赚钱的抓紧了!
' Q: ?# y8 s& ~ 不管是新手炒黄金还是老手,谁进入市场不是怀着大赚一笔的心态,投资的风险大家都选择了忽视,因为此时的你都会抱着一个必胜的信心,特别是新手炒黄金的朋友,更是对风险没有认知,甚至一些炒黄金多年的老手,总因为相信自己就是幸运的那个人,无视风险的存在,如同雨夜裸奔。在市场中经历过一段时间之后,却发现现在的目标与期望只是挽回亏损或是将套单解出来,出现这样的情况之后,往往悔不当初,回忆交易时的不带止损,固执扛单,贪多的各种问题,总觉得那个人仿佛不是自己,怎么会出这些低级的错误,要是早点止损就好了,但是事情已经发生,后悔没有任何意义,希望大家以过往的种种错误为戒,早日掌握正确的黄金投资之道。 新手炒黄金,你是要一次性的盈利之需,还是需要长久的盈利之道? 5 q, s+ L* x1 M5 ?! S6 d9 x: S6 { K
中国有句古话叫"授人以鱼不如授人以渔",说的是传授给人以知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。同样的道理,在炒黄金的投资中是一样的,特别是新手炒黄金的朋友,更不可急功近利!!!
2 P, s s7 K3 \5 v$ x 在投资中,最重要的不是赚到了多少钱,最重要的是你能不能掌握这种赚钱的方法,因为赚到钱的人不是你,所以你无法长久依靠。所以,最长久的办法就是自己学会方法,才是最稳妥的!每个人都有非同寻常的投资经历,但假如现在有了一个能让你盈利稳健有保障,专业指导学习投资技术技巧的机会你会抓住吗?只要你有想法都可以来找言老师!
, m7 c2 Z& S) a8 f7 ] 近九年的市场沉浮,对言老师来说,已不觉得投资能用难易来判断,很多时候经验的累积所培养出来的盘感远远精确于很多朋友致力于研究的技术分析,加上对消息面解读的深化,很多突发行情造成的亏损也能完美避免。也许你认为老师在这里说的都是危言耸听,那你就自己去专研,等你成功的那一天,再回头思考以前损失的原因,你就明白老师并非危言耸听。盘感只能自己去感受,培养,那么最后总结几点最基本最重要的黄金操盘经验,新手炒黄金的朋友们,以及还在市场观望的那些想要长期获利的朋友可以看看: 投资重点:无计划,不交易! " S8 S/ x/ H2 |
第一点:控制好欲望,切忌贪心,把黄金投资当成生活中的一部分,见好就收,保持长期稳健获利即可,不可沉迷于一夜翻仓的小概率故事; 1 J" A" d. p% [* a: E/ f. K# `
第二点:学会选择正规平台与靠谱老师,选好了就真诚对待,只有互相信任,合作才能最大可能的扩大利润,走马观花只会失去老师对你的信任,胡乱操作损失的也只是自己的金钱,利与弊之间自己度量; 0 P7 X( J; K" ?. t; b& D4 b9 r
第三点:做单没把握就只做趋势,如果没有7成把握,宁可观望,选择不做;关注工纵好“分析师言复易”即可有机会获得实时操作建议、中线布局计划一份! 3 r& I! b, T4 F+ t9 K4 {4 \- ]' C! N
第四点:合理控制仓位,重仓诱惑之下,必有莽夫,轻仓操作,错了也还有挽回的余地,切勿自断后路; 9 f* J5 f% ], J. ^3 d6 q3 x
第五点:严格止损,这一点言老师经常强调,当然,成为老师的实盘学员后可以放心,因为对实盘学员,我是实时盯盘,实时指导操作的,并且有专业的风控方案!而市场上那些独自操作的散户其他朋友,一定要记得严格止损,不然你会发现自己总是摆脱不了套单的危险,大行情时配合重仓更会导致爆仓的发生。 无论是谁经历亏损肯定是想赚回来的,而现在就是有这么一个机会,无论之后是否有时间跟上老师的操作,机会就摆在哪里,就看你是否想挽回自己的亏损,无论你是亏损被套,还是想赚更多的钱,老师都有办法帮你完成。
9 ~% x0 \; S$ `3 L3 j/ {
. ^* R1 q% P. D8 u8 A2 R( j 马上迎来了建国70周年的好消息,也是值得纪念的日子,给大家一些福利,只要是在今明后三天中办理账户的投资者,都可以获得我的个人教学秘籍一份!(包括一周内教会精准判断最佳进出场点位的技巧,以及我个人总结的通俗易懂的实盘口诀,自动跟单信号的分享)
2 i2 A; O4 x( @1 J* O 本文作者:言复易
" u! R. H0 K/ y3 E2 L, b3 M 作者赠言:交易无法模仿,也无法复制,只属于自己 & k- P' V4 v3 A. G4 ]0 @7 D: C
σ-σ:242-5245-342
& L. g, Y' o2 C9 A V-信:yyc646255微信公众号:分析师言复易 " ?; v) t9 m; F. k
以上内容供参考。投资有风险,入市需谨慎。
5 ?# E$ d5 m7 m+ I. S |