谌佳升：3.29黄金空头强硬，黄金原油走势分析操作建议

　　留不住的总是美好时光，盼不来的总是等待，把握不住的总是好行情。谌佳升不知道昨晚的行情你们把握的怎么样？很多投资者将亏损原因归结到行情难以把握、“老师能力不行”、风险控制没做好，反正投资失败的原因有很多，但是获利的时候就完全不去思考今天的操作为什么能够盈利？其实有时候我们轻微改变一下操作习惯，带来的就是完全不同的效果。比如：仓位。有些投资朋友开始入市时重仓进、满仓杀，结果亏得一败涂地，有的投资者甚至没有意识到那减少的数字是你辛苦赚来的真金白银。经历了这样的痛苦后，有些投资者开始将仓位控制做的比较好，尽管后面收获的利润没有之前满仓时来的多，但是心里非常踏实。

　　

　　黄金走势分析：

　　再看技术面日线图上，黄金联塑收取两日的大阴线，从日线上就已经能够看出，目前黄金处在一个强势看空的走势，而昨日黄金在上方BOLL上轨一线受阻后，直线下挫，切跌破BOLL中轨一线，目前黄金运行在BOLL中轨附近，BOLL呈走趋势，MA5开始拐头向下，而短期周线决定长期周线，那么MA5一线在这种时刻变得较为重要，那么其他的均线也将逐渐拐头下行，MA10一线目前运行在1330一线形成阻力，附图指标MACD多头能量柱缩量，运行在0轴上方，DIF有下穿DEA形成死叉的迹象，再看四小时图上，黄金一路下破，连续收阴后，目前触及下方BOLL下轨一线，运行在BOLL下轨附近，BOLL呈微微开口趋势，MA5下穿MA10形成死叉持续延长下行，上方MA22粘合BOLL中轨一线，运行在1346一线形成压力，其他均线呈空头排列，附图指标MACD空头能量柱放量，运作在0轴下方，DIF及DEA持续下行。整体来看目前黄金经过一波大跌，那么短线黄金黄金有回调的需求，而四小时线上也收取一根阴线十字星，也预示目前黄金有反转的信号，但目前黄金反弹力度预计将不会太大，那么谌佳升老师认为今日黄金将会处在一根震荡上行的趋势。

　　黄金操作建议：

　　1、反弹触及上方1333一线空，止损4个点，目标看到1325一线

　　3、回落至下方1322一线多，止损4个点，目标看到1330一线

4 j# }6 h  g5 n

　　原油走势分析：

　　在API、EIA库存数据及中东局势等一系列因素的刺激下，周三国际油价走势一波三折。当前原油市场正处于多空交战状态，后市方向并非十分明朗，油市投资者似乎都在等待一些新的刺激因素出现。有分析指出，本周两大信号或能给油市指明方向。其中一个是提前到周五凌晨1:00公布的石油钻井数据。最新EIA报告显示美国产量再次刷新纪录高位，引起了市场的担忧，昨日油价也一度因此飞流直下。若这份数据再次录得增加，这种担忧无疑会进一步加剧。另外一个信号将是欧佩克的最新减产行动。在有消息称沙特和俄罗斯计划建立长期联盟后，周三欧佩克消息人士给出更劲爆的信息：欧佩克及其盟友可能在6月会议上宣布继续维持减产协议，这给油市信心带来了明显提振。接下来投资者可关注是否会有更多产油国作出相应的表态。原油从4小时来看，布林带三轨向下运行，K线运行于10日均线附近，K线交投于布林中下轨之间，MACD快慢线死叉下行放缓绿色动能有所缩量，油价在隔夜EIA数据后的大跌之后尾盘有所反弹，行情收复大部分跌幅。

- e) B- Q5 g& ^* {0 o) p

　　原油操作建议：　建议64.8-65附近做空，止损0.4，目标看64-63.6

​　　

　　刚解空单又套多单，你是否又陷入怪圈之中？？？多单被套怎么办？

　　谌佳升vx：eng6898

　　相信现在多单被套的朋友大多都是在1340上方了，昨日亚盘成功来了一拨诱多，这让很多朋友都套了多单，对于这样的高位多单，此时又该怎么办呢？对于多单，建议今日依旧重点关注1340关口，如果能反弹1340上方，谌佳升则建议及时小损或者直接保本出局再重新布局。如受阻的话那么就需要及时锁仓，或者高位多单减仓顺势而为，及时小损一单再重新布局也不会影响整体的盈利，千万不要走上万里扛单路。

　　如现在还有还有空单的，那基本都是上周遗留下来的了，在昨日大跌之前至少都是已经抗了30个点左右，对于这些朋友谌佳升也只有敬佩二字。对于没有锁仓的朋友建议抓住这波回调的机会，仓位重的朋友一定要随着行情不断的回踩逐级减仓，不要想着为何我不在回调到位在一起出呢？谌佳升在这里要说的是：你能确定行情会再次下跌吗？如果不能，那就按最保险的方法执行，不要在等着多头二次启动后又开始后悔，到时候你再想出就晚了。最后谌佳升在此对大家提一点小要求：以后不要扛单了，不光心态受行情的影响，而且还劳神伤财，一次止损改变不了大局，更加不会丧失本金，行情时时有，不要因为一次错误而错过了一堆盈利的机会。

　　本文由谌佳升（官//微eng6898）分析师独家策划，转载请注明出处。以上内容供参考。投资有风险，入市需谨慎。操作不理想可与本人沟通交流。